Reken-/wiskundestoornissen op de kaart van 't Hooghe Landt
Liesbeth Well-van Grootheest (Begeleider); Taorah van Rie (Student)
Evaluatie van de taalvaardigheid van ernstig slechthorende en dove kinderen met de CELF-4-NL
Louis Peeraer (Lector); Leo De Raeve; Astrid van Wieringen; Tinne Boons (Lid Lectoraat); Jan Wouters
Interactieverbetering tussen docenten en leerlingen
Mirjam Maureau-Crezée (Student); Frans Kemmeren (Begeleider)
Verkenning opbrengsten traject Begeleiding Beginnende Lerarenopleiders FLOT 2010-2011.
Quinta Kools (Lector); Marije Veraa (Lid Lectoraat); Rita Schildwacht (Lid Lectoraat)
Guiding the Gifted Child
Helma de Keijzer (Begeleider); Gert-Jan Korpershoek (Student)
Don't talk to me
Dione Schouten van Cooten (Student); Bram Rooijackers (Begeleider)
Maximale keuze vrijheid voor patiënten bij toepassing van dwang en drangmiddelen binnen de psychiatrie.
Rob de Rijcke (Begeleider); Rianne de Ket (Student)
geen kwaliteitsonderzoek doen is dom, teveel kwaliteitsonderzoek doen is ook dom.
Ine Segers (Begeleider); Helma Jeurninck (Student)
Aangepaste CELF-4-NL: geschikt om taal- en communicatiestoornissen te meten bij kinderen met een cochleair implantaat?
Tinne Boons (Lid Lectoraat); van Zaalen; Marloes Korthout (Student); Suzanne Luca (Student); Evelien Schouten (Student); Meike Verlaar (Student)
Oplossingen in beeld
Vrony Zeinstra (Begeleider); Annegien Simis (Student)