Een verkennend onderzoek naar de informele leeractiviteiten van ervaren docenten in het voortgezet onderwijs
Annemarieke Hoekstra; Douwe Beijaard (Lector); Mieke Brekelmans; Fred Korthagen (Docent)
Taalgericht rekenwiskundeonderwijs.
H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat); Dr. Maaike Hajer (Lector)
Praktijkkennis van docenten over interpersoonlijke strategieën in multiculturele klassen.
P.J. den Brok; J. van Tartwijk; I. Veldman; T. Wubbels
Van-zelf-sprekend : taal- spraakontwikkeling en het gebruik van een valide signaleringsinstrument
Petra Scheffer (Begeleider); Willijanneke Heijting-Bakker (Student)
De route naar de ondernemende facilitaire organisatie : de professionalisering van de facilitaire dienst.
Barry Bakker (Student); M. Harlaar (Begeleider)
Rapport tussenresultaat project Visie op Zorg : een onderzoek naar mogelijke (eerdere) weerstanden tegen een nieuw patiëntendossier en een literatuuronderzoek om tot een breed gedragen visie op org te komen voor 't Lange Land Ziekenhuis Zoetermeer
Angelique de Zwart (Student)
Grip op je gedachten : handvatten voor verpleegkundigen in het Algemeen Ziekenhuis
Anouschka de Puy- de Groot (Student); Kitty Martens (Begeleider); Susan van Eeden (Student); Siepke van den Burg (Student)
Een kenniskaart voor een publieke organisatie: kennis als basis voor de dienstverlening van de unit Onderwijs & Kwaliteit binnen de Haagse Hogeschool
Bert Coenen (Begeleider); Hugo Vegter (Student)
Continuon, een sterk merk
Erik Hendrikx (Student)
De opleiding voor opleiders is gestart
B. Lagerwey (Lid Lectoraat); R. de Jong (Lid Lectoraat); L. Houweling (Lid Lectoraat)