Bemoeizorg:een nieuwe weg ingeslagen?
E.R. (Ilse) Kruijs (Student); Wies Mes (Begeleider)
'Biedt de methode De Rekenboog, de twee geselecteerde groepjes vaardigheidsleerlingen, verdere ontwikkelingsmogelijkheden in het herkennen en gebruiken van hoeveelheidsbegrippen .
Chantal Linders (Student); Marijke Reith (Begeleider)
Voortgezet technisch leesonderwijs
Anne Schürgers (Student); Anja Augustus (Begeleider)
Via loopbaanbegeleiding naar autonome studiekeuze
Judith Pijls (Student); Kara Vloet (Begeleider)
ICT-toepassingen in de didactiek van het voortgezet onderwijs: mogelijkheden en beperkingen. : Mesofocus 82
Antoine van den Beemt; M. van Loo; P.R.J. Simons; B. Jeukendrup
Rekenen in Rotterdam
Mieke Groenestijn (Lector)
Meerwaarde van het gebruik van een Individueel Handelingplan HGW tijdens leerlingbespreking
Wendy Krol (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Peer mediadion in de dagelijkse schoolpraktijk.
Paul van Harmelen (Student); Harry Sinke (Begeleider)
De kracht van de tong
Rolinde Duisters (Student); Huib Geldof (Begeleider)
'Grip op begrijpend lezen'
Daniel Jansen (Student); Jan Siebelink (Begeleider)