Chain-management of change-management in de tbs? De reclasseringswerker tussen stilstand en verandering, tussen toezicht en rehabilitatie
Jaap van Vliet (Lid Lectoraat)
Adviesrapport "Zeg me wat ik kan doen, vertel me wat ik moet laten" : Transparantie in begeleiding van de cliënt en samenwerking van betrokkenen ten tijde van agressie van de cliënt.
Rolina Mulder (Student)
Maatschappelijk werk in een sociaal gevoelige tijd.
Hans van Ewijk (Lector)
Werkstress onder vakleerkrachten bewegingsonderwijs in het Speciaal Bewegingsonderwijs
Dennis Feitsma (Student); Evy van Boxtel (Begeleider)
Le Parkour als onderwijsstof
Niels Dekker (Student); Ela Donkers (Begeleider); Clara Sthalie (Begeleider)
Kind als regisseur van zijn eigen leerproces: hoe kan ik leerlingen zelf verantwoordelijk maken voor hun eigen leerproces?
Martine Hofstede (Student); Ine Heerink (Begeleider)
'Werk maken van de toekomst': het gebruik van de TTAP in de school en voorziening
Kathy De Meyere (Student); Jan Schrurs (Begeleider)
Met kleine aanpassingen een groots effect binnen het woordenschatonderwijs
Marlous Maat (Student); Ariette Rienzebos-de Groot (Begeleider)
'Help ontwikkelen!': ontwikkelen helpt!
Suzanne Reinders (Student); Cees Laponder (Begeleider)
'De dialoog als eerste stap op weg naar een lerende school': het vormgeven van een aantal aspecten van de school als lerende organisatie
José Walta (Student); Dorien Corver (Begeleider)