Transfer of learning in Swedish technical vocational education
Nina Kilbrink (Onderzoeker); Veronica Bjurulf (Onderzoeker); Liesbeth K.J. Baartman (Onderzoeker); Elly de Bruijn (Lector)
Effects of explicit instruction on the acquisition of students' science inquiry skills in grades 5 and 6 of primary education
Kruit, P.M. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Oostdam, R.J. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van den Berg, E.; Schuitema, J.A.
Begrip ontstaat niet vanzelf
Marjolein Kool (Lid Lectoraat)
VET students' integration knowledge engaged with in school-based and workplace-based learning environments in the Netherlands
L.K.J. Baartman (Onderzoeker); N. Kilbrink (Onderzoeker); E. de Bruijn (Lector)
'Een huis om in te spelen'
Carry van Bokhoven (Student); Hanneke Pot (Begeleider)
Fontys Masterprijs 2019De Academische Werkplaatsen van het lectoraat Beroepsonderwijs
Barbara Wijering-van Wijk (Onderzoeker); Ilya Zitter (Lid Lectoraat); Elly de Bruijn (Lector)
Co-design van online lesmateriaal vakdidactiek voor de lerarenopleiding
Theo van den Bogaart (Lid Lectoraat); Paul Drijvers (Lector); Jos Tolboom (Onderzoeker)
Changing representation in contextual mathematical problems from descriptive to depictive
Kees Hoogland (Lid Lectoraat); Jaap de Koning (Onderzoeker); Arthur Bakker (Onderzoeker); Birgit Pepin (Onderzoeker); Koeno Gravemeijer (Onderzoeker)
Using hypothetical learning trajectories in design research
Arthur Bakker (Onderzoeker); Jantien Smit (Onderzoeker)
The relationship among students' reading performance, their classroom behavior, and teacher skills
Saskia K. Brokamp (Onderzoeker); Antonia A.M. Houtveen (Lector); Willem J.C.M. van de Grift (Onderzoeker)