Een boekje opendoen in het eerste leerjaar
Kitty Kobe-Havinga (Begeleider); Karen van Tichelt (Student)
Tijdelijke, duurzame en demontabele parkeergarage
T.P.G. ter Hedde (Student); H.M. Nieman (Begeleider); E.J. Gouma (Begeleider); J.R. Wijnberg (Student)
Randomised controlled study comparing comfort-related outcomes between two rigid gas permeable (RGP) lenses with different sessile drop contact angles
Marten Fortuin; John Schilperoort; Bruce Evans; David Edgar; Hector Tello Manon; Henri Kiers
Self-efficacy and its influence on recovery of patients with stroke
Corrie Korpershoek; Jaap van der Bijl; Thóra Hafsteinsdóttir
Voeden met Feedback
Linda Veringa (Student); Helma de Keijzer (Begeleider)
Wii bepaalt de therapie?!
Femke van Son (Student); Aleid van Beets- Kessens (Begeleider)
"Waarom hebben we begrijpend lezen in de klas?"
Ischa Brentjens (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)
c = u x 2v x i x l
Marjan Plazier (Begeleider); V Tijmstra (Student)
ICT-hulpmiddelen bij dyslexie in cluster 4 onderwijs
Mieke Urff (Begeleider); Edith Vingerhoeds (Student)
"Op mijn leerkracht kan ik rekenen!"
Hanneke Blom (Student); José Wichers-Bots (Begeleider)