Keuzes maken in blended en flexibel onderwijs: #hoedan?
Esther van der Stappen
Leren door reflecteren in het forensisch sociaal domein
M. Geenen; M.A. de Ronde
Panelsessie Kunst in het ziekenhuis
Dons, Karolien
Een onderzoek naar affectfobie
Laura Hofman (Student)
Voorkom #METOO vanuit de klas
Silke de Jonge (Student)
De effectiviteit van boerderijeducatie
Blokhuis, B. (Student); Maas, Y.G.H.
‘Bewust’ Regioleren
Hermse, L. (Student); Zandvliet, J.
Ontwikkeling in beweging
Siëra Lenting (Student)
Verduurzamen: Ja, natuurlijk... maar hoe dan?
Ton van Kollenburg; Fulco Geerlofs; Alinda Kokkinou (Phd)
Lang leve LEREN kiezen!
Milou van Harsel; Lottie Raaijmakers; Marjolein van der Kaa-Segers