Deze presentatie heeft drie doelen: inzicht geven in interacties tussen leerkracht en kinderen in de klas bij W&T- lessen binnen en buiten de school, het in gang zetten van een bewustwordingsproces aangaande genderverschillen bij deze interactieprocessen en het genereren van tips voor de praktijk n.a.v. …

Een creatief therapeutische module voor kinderen die last hebben van schoolstress. De module is te gebruiken voor dramatherapeuten werkzaam in het reguliere basisonderwijs. De module richt zich op lichamelijke ontspanning, herkenning, verandering van gedachten en het vergroten van het zelfvertrouwen. …

In het najaar is door het Kenniscentrum NoorderRuimte van Hanzehogeschool Groningen onderzoek gedaan naar de waardering van de leefomgeving van het dorp Adorp (gemeente Winsum). Adorp is een eeuwenoud wierdedorp in het vroegere stroomdal van de Hunze ten noorden van de stad Groningen. Het dorp Adorp …

In de schooljaren 2010-2011 en 2011-2012 hebben 20 scholen , mee gedaan aan het Orion Programma van het Wetenschapsknooppunt Noord-Nederland . De doelstelling van het Orion Programma is kort gezegd: het aanbieden van stimulerende leeromgevingen waarin Wetenschap &Techniek (W&T)-talenten van kinderen …

In de Standaard voor vakvolwassenheid van klantmanagers is vastgelegd wat klantmanagers moeten kennen en kunnen om hun beroep uit te oefenen. De Standaard bestaat uit drie niveaus: a) Basisniveau b) Vakbekwaam c) Vakvolwassen Van elke taak en competentie wordt het benodigde niveau omschreven. De zeven …

De uitvoering van de Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo) ligt bij de gemeente. Deze heeft veel vrijheid om het beleid naar eigen inzicht in te richten. Wél moet de gemeente uitvoering geven aan de doeleinden van de wet, zoals die door de rijksoverheid zijn vastgesteld: de maatschappelijke doelen …

Talentenkracht (TK) heeft zich tot nu toe vooral gericht op het domein van Wetenschap en Techniek. Het concept van TK dat interactie tussen leerkracht en leerling centraal stelt, leent zich ook prima voor andere domeinen. In deze interactieve sessie gaan we dit verkennen. We doen dit aan de hand van …

Het kwalitatief praktijkgerichte actieonderzoek ‘verhalen maken’ met depressieve ouderen is uitgevoerd binnen de opleiding creatieve therapie drama aan de Hogeschool Utrecht te Amersfoort. Het onderzoek staat in het kader van de afstudeeropdracht van Sanne de Reus in 2012. Het idee van het onderzoek …

Verslag van een onderzoek naar de methoden van het seksespecifieke werken met jonge vrouwen (10-23 jaar). In het rapport worden negen methodische principes van seksespecifiek werken besproken binnen het brede domein van het sociaal werk. Aanleiding was de behoefte van het werkveld en de politiek om het …

Het afgelopen decennium is sport steeds meer veranderd van een activiteit met een intrinsiek doel naar een middel om andere doelen na te streven. Niet alleen individuele sporters willen afvallen, gespierder worden of juist gezonder, ook de overheid verwacht van verenigingen dat zij maatschappelijke taken …