Doelbewust aan de slag!
Matthias Schaap (Student); Milou Christenhusz (Student); A. Kemper (Begeleider)
Levensduur verlenging betonnen bruggen
Dennis Jongste (Student); Dick Jan Schaap (Docent); Marianne van As (Docent)
Professionele leergemeenschappen in scholen
Harmen Schaap (Lid Lectoraat); Elly de Bruijn (Lector)
Studenten leren recontextualiseren in het beroepsonderwijs; de rol van ontwerptekeningen en beroepsdilemma’s
Harmen Schaap; Martijn van Schaik; Elly de Bruijn
Verzamelde werken van Leerling-docent-interactie bij schrijven in de vakken:een ontmoeting tussen wetenschap en praktijk
Harmen Schaap; Gerdineke Silfhout; Rick de Graaff (Lector); Jacqueline Evers-Vermeul
Het Meten van Conceptueel Begrip bij HBO-studenten International Business
Harmen Schaap; Sue Ashley (Lid Lectoraat); Elly d de Bruijn (Lector)
Moreel auteurschap van beginnende leraren PO: Leraar zijn is meer dan je werk in de klas goed doen
Rob Gertsen (Lid Lectoraat); Harmen Schaap; Cok Bakker (Lector)
De ervaringen van patiënten in de chronische fase na een CVA, hun mantelzorger en zorgverleners met de efficiëntie van triage binnen de ketenzorg
Bas Bouckaert (Student); Maaske Treurniet (Begeleider); Manon Peeters-Schaap (Begeleider)
Natuurlijk Schrijven: een onderonsje tussen schrijver en lezer
Marleen Claessens (Lid Lectoraat)
Wie de bal kaatst moet hem terug verwachten: in hoeverre stemmen CIOS-docenten hun handelen af op de beroepskennis van hun studenten?
Elly de Bruijn (Lector); Nienke Bijlsma (Lid Lectoraat); Harmen Schaap