Een relationeel-ethische blik op auti-communicatie
Bertine Boogaard - van Essen (Student); Jaap van der Meiden (Begeleider)
Intimiteit, seksualiteit en autisme
Jeroen van den Groenendal (Student); Neeltje Spit (Begeleider); Arno Kierkels (Begeleider)
WerkWeb-Autisme: tool bij de begeleiding van werknemers met autisme
H. Dorland; J. Landsman; H.S. Miedema; S. Brouwer
Is formatief handelen pASSend?
Kristel van Schaik (Student)
De effecten van paardentherapie op autismespectrumstoornissen
Meer, LS (Sharon) van der (Student)
Onderwijszorg-voorziening voor kinderen met (kenmerken van) autisme
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag); Tebra, Nelleke
Interviewschema Onderwijszorgvoorzieningen
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Autisme en hoogsensitiviteit: Een waardig onderscheid
Grolleman, TLD (Thessa) (Student)
De ervaring van onderwijspersoneel binnen het cluster 3 voortgezet speciaal onderwijs met luisterproblemen bij jongeren van 12 tot 21 jaar
Paulien Meems (Student); Ellen de Wit (Begeleider)
‘T PASST WEL! project ondersteuning kinderen ASS
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)