Ouderschap in beeld houden
Elise Boers (Student); Gemmy Willemars (Begeleider)
De betekenis en functie van een hogeschoolbreed intentioneel curriculum op de ontwikkeling van faculteitsspecifieke honoursprogramma’s
Enthoven, Mascha; Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Devilee, Barbara (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci)); Winter, Ellen; Doppenberg, Jannet (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Griffioen, D.M.E.
De kunst van de interruptie
Caris, Thuur
Thuiskunst op de Nicolaas Beetsschool
Sjaak Bos; Monique Rutgers
Business trends: gevolgen voor organisatie en werk
Petra Biemans (Lector); Peter de Koning (Lid Lectoraat); Donald Ropes (Lector); Dr. Gürkan Çelik (Lector)
Speelruimte voor ervaring en reflectie: een praktijkgericht onderzoek naar het gebruik van spel in begeleidingssituaties
M.A. de Ronde (Lector)
Serious gaming in Rotterdam
Dr. P. Rutten (Lector)
D21: Literatuurstudie : onderzoek naar 21e eeuwse vaardigheden en cultuureducatie in het Nederlandse basisonderwijs
Bas van der Bruggen (Docent); Olga Potters (Docent); Marlies ter Beek-Geertse (Docent); Jeroen Lutters (Lector); Hans Petersen (Docent); Bruno Oldeboom (Docent)
Een brug naar de brugcursus
H. van den Born (Begeleider); Elisabeth Katzenbach (Student)
Dans kinders, dans!
Ina van Keulen (Begeleider); Judith Brosens (Student); Maud Gubbels (Student)