Robotica onderwijzen in de basisschool De hedendaagse samenleving heeft burgers nodig die beschikken over de kennis en vaardigheden die nodig zijn om verantwoordelijk en op een zinvolle wijze deel te nemen aan de op technologie gebaseerde wereld om hen heen. Het is daarom algemeen aanvaard dat onderwijs …

Onderwijs in continu in beweging. Door de technologie en digitalisering verandert de maatschappij. Nederland gaat van een industriële naar een kennis- en netwerksamenleving (Kennisnet, Alles wat je moet weten over de 21e eeuwse vaardigheden, 2015). Het is belangrijk dat kinderen weer eigen uitvinders …

Binnen het onderwijs zijn er veranderingen en discussies over vorm en inhoud van het onderwijs. Toekomstbestendig onderwijs vraagt om een gedegen visie. Daar ligt ook de doelstelling van dit onderzoek. Vanuit dit onderzoek kan geconcludeerd worden dat de respondenten terughoudend zijn ten aanzien van …

Excellentieprogramma’s staan sinds de start van het Sirius Programma hoog op de nationale onderwijsagenda. Intrinsiek gemotiveerde honoursstudenten prefereren docenten die hun motivatie voeden door autonomie-ondersteuning, gecombineerd met het bieden van structuur en verbondenheid. Deze studie richt …

De aanleiding voor het uitvoeren van deze opdracht is de vraag naar een verticale balanceerbank voor gasturbine rotordisks. Deze balanceerbank wordt buiten dit project om ontwikkeld door Sulzer. De huidige verticale balanceerbank heeft een maximale capaciteit tot 2.000 kg. Sulzer wil een nieuwe verticale …

Het onderzoek richt zich op het karakteriseren van een bepaald type multimeter, de AGILENT/HP3458A. Deze multimeter is tot op heden niet overtroffen in zijn nauwkeurigheid en kan onder andere wisselspanning (AC) en gelijkspanning (DC) meten. Het meten in het DC-bereik kan een factor 100 beter dan het …

In 1949 publiceerde George Orwell zijn boek ‘1984’, waarin hij een beklemmende samenleving beschrijft: een wereld die totaal gecontroleerd wordt door de overheid, waarbij élke stap die je doet wordt geregistreerd en zelfs het denken aan banden is gelegd. Nu, 65 jaar later, lijkt het niet Big Brother, …

De vraag is of onderwijsinstellingen voorzien in leeromgevingen die verlangde competenties voor digitalisering versterken. Meerdere auteurs menen dat dit niet het geval is. Anders dan bij sectoren die eerder grensverleggende ICT-innovaties ondergingen, is het grootste deel van de processen in en rond …

Hoe mensen met een verstandelijke beperking kunnen participeren binnen de digitale samenleving

Hoe mensen met een verstandelijke beperking kunnen participeren binnen de digitale samenleving. Een nieuwe dimensie aan de client centraal.