Signalering mogelijk traumagerelateerde stoornis bij LVB-jongeren
Bert Biemold (Student); W.J.M. Reith (Begeleider)
Civil Society: aansluiten bij de belangen van jongeren
Leon van Lier (Lid Lectoraat); Pauline Naber (Lector)
In al zijn eenvoud. Sociaal werk in de pedagogische civil society
Ard Sprinkhuizen (Lid Lectoraat)
Hoe verder na de ‘pedagogische civil society’?
Guido Walraven (Lector)
'Ons kantoor ligt op straat'
Ma Martijn van Lanen (Docent)
Organizations as professional communities in the post/modern era.
drs. ing. Adriaan Oosterloo
Intergenerationeel werken met ICT als gereedschap; sociaal werk en ICT
Bart van der Vet (Student); T. van der Meer (Begeleider)
Als opvoeden niet vanzelf gaat.
MSc Marleen Vries, de (Docent); Drs. Liesbeth Hoof, van (Docent)
Profilerings Project de Twern: wat kan er verbeterd worden t.a.v. de methodebeschrijving van de activiteit Gate-Art?
Renee de Jong (Student); Lotte Verpalen (Begeleider)
Hoe scholing in ervaringskennis en ervaringsdeskundigheid bijdraagt aan empowerment van mensen met ggz-problematiek en hun naasten
drs. Jean Knooren (Lid Lectoraat)