The results reported by Kidd and Castano (2013) indicated that reading a short passage of literary fiction improves theory of mind (ToM) relative to reading popular fiction. However, when we entered Kidd and Castano’s results in a p-curve analysis, it turned out that the evidential value of their findings …

Het doel van deze scriptie is om te onderzoeken wat de samenhang is tussen het activiteitenniveau en het cognitief functioneren bij ouderen met een mobiliteitsbeperking. Verder onderzoekt de projectgroep in welke mate de uitkomsten van twee meetinstrumenten met elkaar overeenkomen die beide het fysieke …

In het navolgende onderzoek is onderzocht of de omvang en werking van het werkgeheugen van een leerling van invloed is op de prestaties van zo’n leerling bij wiskunde. In het onderwijs proberen docenten en didactici steeds meer rekening te houden met de ontwikkelingsstadia van het puberbrein. Er is …

Procrastination – delaying the start or completion of intended work – is extremely common among higher education students. The situation in Materials Science 1 course is a point in case. Students in this course tended to postpone their learning activities until just before the end-of-course assessment. …

Sinds een aantal jaren weten wij dat het brein plastisch is, zowel dat van het kind als van de volwassene. Onder invloed van de activiteiten die wij ondernemen, verandert niet alleen het lijf, maar ook het brein. Daarom is musiceren gunstig voor de ontwikkeling en het behoud van de hersenen. Toch kunnen …

This research assesses how neuromarketing might offer a suitable marketing method for Loyalty Makers. It does so by examining what neuromarketing consists of and how it can be used. Especially, it is investigated what techniques and tactics exist in the field of neuromarketing and to what extent they …

Vocale improvisatie door zowel musici als niet-musici wijst uit dat impliciete kennis van de muzieksyntax tijdens het zingen wordt aangeleerd. Zonder dat wij expliciet weten hoe de muziek in elkaar steekt, zijn wij in staat om de ‘regels’ van de westerse muziek in de praktijk toe te passen. Deze wijze …

Het theoretisch kader beschrijft hoe woordenverwerving in het brein van het jonge kind verloopt. Daarnaast wordt er een set van didactische mogelijkheden aan de hand gedaan die de leerkracht kan inzetten ter bevordering van zijn woordenschatonderwijs. In de laatste hoofdstukken beschrijft de onderzoeker …

Voor de pianist en docent kan meer kennis van het brein van nut zijn. Traditionele leermethoden zijn vaak op verouderde psychologische modellen gebaseerd. Het brein wordt tegenwoordig als een ‘voorspeller’ gezien. Perceptie is de uitkomst van de voorspelling en de sensorische input. Beweging wordt aangestuurd …

Music is not only art. It is also biology. The unique characteristics of the brain which make it possible for us to sing a melody and to dance, give to music the unparalleled ability not only to stimulate body movement, but also to move us emotionally. Music is not only beautiful, it is who we are. …