De CBSA bekeken door een AUTI-bril
Linda Mijs (Student); Gery Quak (Begeleider)
Influence: over de invloed van Dalton op de interne begeleiding
Ferry van Lier (Student); Jeff Bertens (Begeleider)
Mijn Plan. Uitgaan van oplossingen.
Paula van Hommelen (Student); Marleen van den Engel (Begeleider)
'ESM in Beeld': een manier om ernstige spraak- en taalproblematiek zichtbaar te maken
Marjoleen Franken-Rombaut (Student); Louise Corvers (Begeleider)
'Kids' Skills: het kind in het middelpunt!': een klein onderzoek naar de effecten van de methode Kids' Skills bij kinderen met gedragsproblemen
Annette Driessen (Student); Willy van de Meeberg (Begeleider)
Samenwerkend leren; van top-down beslissing naar bottom-up ontwikkeling
Frea Guldenberg (Student); Janet Hakkeling (Begeleider)
Hoogbegaafde leerlingen in het basisonderwijs
Caroline Vink (Student); Christina Westgeest (Begeleider)
Techniek: leren door doen
Lou Slangen (Lid Lectoraat)
Twee leerkrachten en hun contact met lastige kinderen. Observaties in een kleurrijke basisschoolklas
Betsy Hijlkema (Lid Lectoraat)
De Brede school:spin in het web van professionele netwerken?
Drs. M. van der Plas; Dr. Y.M. te Poel (Lector); Drs. S. van Stijn