Contact maken in de wereld van drang en dwang
Thomas Noordink; Niek Maassen; J. Otten
Signaleren en handelen bij vermoedens van kindermishandeling in het Voortgezet Onderwijs: hoe werkt de meldcode?
Janneke Wubs (Onderzoeker)
Over de gewilligheid van beulen: een historiografische verdieping in het Holocaust-debat zoals in 1996 begonnen omtrent de visies van C. Browning en D. Goldhagen. Ook: de visie van Hannah Arendt.
Rick Slagers (Student); Menze Poortman (Begeleider)
Het bewijzen van normaal gebruik
Romée van den Boom (Student)
De pedagogische civil society
Marli Boullart (Student); Rachel van Tellingen-Klaver (Begeleider); Marieke van der Steeg-van Dam (Begeleider)
Tevredenheidsonderzoek Marktgevoel
Jesper Berg (Student)
Tezamen en in vereniging
Bente Veenstra (Student)
Op zoek naar de balans
R.A.P. Aerts (Student); Björn Smeets (Begeleider)
Campus 2.0
S. Rozendaal (Student); J. W. Waenink (Student); B. Pasmans (Begeleider); W. Ellenbroek (Begeleider)
De schuldsaneringsregeling: welke invloed heeft een schuldeiser nog?
Judith Kuijlaars (Student); M.M.N. Aerts (Begeleider)