'ESM in Beeld': een manier om ernstige spraak- en taalproblematiek zichtbaar te maken
Louise Corvers (Begeleider); Marjoleen Franken-Rombaut (Student)
Een stap vooruit in het behandelen van leesproblemen op De Wonderboom
Joep van Vugt (Begeleider); Alida van den Bor (Student)
Terug naar de top
Ruud van der Pas (Begeleider); Stijn Rijnbeek (Student); Mieke van Berkel- van Gestel (Begeleider)
De rol van professionals bij schulden van jongeren. Voorkomen van schulden bij jongeren
Pim van Heijst (Lid Lectoraat); Stijn Verhagen (Lector); Kitty Jurrius
Nieuwe Woonvormen. Experimenten van onderkantspecialisten voor bijzondere doelgroepen
Lia van Doorn (Lector); Peter Hendriks (Lid Lectoraat); Raymond Kloppenburg (Lid Lectoraat)
Zonder watermolen draait het beekdal niet : haalbaarheidsonderzoek naar het terugbrengen van een watermolen in het Renkums beekdal
Kamperman, R. (Student); Corbeek, M.
Digitale communicatie door de gemeente Nuenen: wat moet?
J.M.J. Withaar (Student); Ron Ritzen
De psychosociale begeleiding van kinderen en opvoeders na een eenmalige schokkende gebeurtenis: wordt het TOB-ben?
Carla van de Camp (Begeleider); Marjolein Cornelissen (Begeleider); Nienke Bekker (Student)
Nee,dat kan klopt, LOESJE : subassertiviteit bij studenten
Paul Hekking (Begeleider); Anne-Jolijn van Ark (Student); Marcelle Smit (Student); Maurits Uijting (Begeleider)