De aanleiding voor dit praktijkonderzoek was dat de mentoren bij de leerlingbegeleiding aangaven soms niet goed te weten hoe op een adequate manier met de leerling in gesprek te gaan. Ook leerlingen gaven aan dat ze soms het gevoel hadden dat de mentor niet goed luisterde of niet vertrouwelijk met de …

Het onderwijs is de schakel tussen de mens en de maatschappij. Het is de bedoeling dat in de scholen de kennis en de vaardigheden worden bijgebracht die ze thuis niet of nauwelijks kunnen leren om dan na een korte periode van leren zelfstandig de maatschappij ingaan. In alle tijden en op alle plaatsen …

Evaluatieonderzoek rt-begeleiding in de brugklas van een school voor voortgezet onderwijs in de Randstad waarbij de leerlingen aangeven dat ze van het onderdeel spelling wel veel geleerd hebben, maar van het onderdeel lezen niet. De rt-medewerkers ervaren dit niet zo. Nader onderzoek naar leesbegeleiding …

Hoofdstuk 1 Jodendom Hoofdstuk 2 Wie ben ik? Hoofdstuk 3 Natuur en milieu Hoofdstuk 4 Islam Hoofdstuk 5 Seksualiteit Hoofdstuk 6 Waarden en normen

Werkboek bij Standpunt voor HAVO/VWO, deel 2 (leerboek)

Docentenboek

Onderzoeksthema Met plezier de klas weer in! Een onderzoek naar het veranderen van een moeilijk werkbare klas naar een werkbare klas. Onderzoeksvraag: Is SVIB begeleide intervisie en oplossingsgericht werken een middel om van een moeilijk werkbare …

Werkboek bij Standpunt voor HAVO/VWO, deel 1 met christendom.

Werkboek bij Standpunt voor HAVO/VWO deel 1 met humanisme

Docentenboek bij Standpunt HAVO/VWO deel 1 met christendom,een methode voor levensbeschouwing voor HAVO/VWO