Sinds 2016 is Hogeschool Utrecht betrokken bij het driejarige internationale project Inclusive CampusLife. Samen met hogescholen en een universiteit uit België, Finland en Tsjechië en belangenorganisatie Inclusion Europe wordt gewerkt aan het inclusief maken van het leven op een campus voor hoger onderwijs. …

Inleiding Sinds 2011 wordt er binnen de Hanzehogeschool Groningen gebruik gemaakt van de honoursprogramma’s, waaronder Critical Care door Academie voor Verpleegkunde. Vorig jaar is er onderzoek gedaan naar het effect van de honoursminor Critical Care op de loopbaan van alumni. Daaruit is gebleken dat …

"Lieve collega, naast dat je een warme, goed gehumeurde en betrokken leerkracht bent, zal je waarschijnlijk ook onbewust racistische vooroordelen hebben en daarnaar handelen. Dit vind je vast niet fijn om te vernemen en we kunnen ons goed voorstellen dat jij ons nu beticht van vooringenomenheid, immers …

Dit onderzoek richt zich op aanpassingen aan leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis in een reguliere vmbo onderwijsomgeving. Sinds Passend Onderwijs in 2014 is ingevoerd hebben veel docenten behoefte aan ondersteuning bij het realiseren van passend onderwijsaanbod aan leerlingen met extra onderwijsbehoeften. …

lezing voor de leergang IKC-directeuren Leeuwarden

In this chapter, we propose that the democracy we wish to see out in the world is influenced by the quality of our own “inner democracies”—that is: the quality of the democracies among and between the selves or voices in the landscape of the self. We must find ways out of the I-prisons we experience …

Tijdens de Summerschool in Belgorod (Rusland) zijn een aantal nederlandse onderzoekers naar de universiteit gegaan om hun onderzoek te presenteren en kennis uit te wisselen met andere onderzoekers en studenten. Op de 21e werd deze uitvoerige presentatie gehouden over de huidige situatie van de biobased …

Deze studie kent de volgende opbouw. Voordat er concrete stappen gezet kunnen worden om onderwijs meer inclusief te maken, is het van belang om te weten waarom juist deze stappen gezet dienen te worden. Daarom gaan wij in hoofdstuk 2 eerst in op inzichten die een licht werpen op mechanismen die ten grondslag …

Ieder kind heeft het recht om mee te mogen doen, bij te dragen, er te mogen zijn en te leren, ongeacht haar of zijn herkomst, mogelijkheden en beperkingen. Hoe kan het IKC door middel van interprofessionele samenwerking tussen onderwijs, opvang en zorg samen met de gemeenten die ambitie realiseren?

Dit onderzoek is uitgevoerd in de provincie Groningen in samenwerking met een docent/PhD onderzoeker van de Hanzehogeschool. Het richt zich op de ervaringen van inclusie van mensen met een licht verstandelijke beperking (LVB). De overheid neemt maatregelen om een inclusieve samenleving te creëren waarin …