Onderzoek gericht op de identiteitsversterking van 1 cliënt met Afasie ten gevolge van niet-aangeboren hersenletsel. Er is op systemische wijze gezocht op antwoord op de vraag tot in hoeverre er resultaat waarneembaar op de identiteitsversterking van de cliënt door de ‘dit ben ik’ boek interventie aan …

Background: Parents of children with profound intellectual and multiple disabilities (PIMD) have extensive care duties. This study describes the phenomenon “parenting a child with PIMD.” Method: We conducted in-depth interviews with 25 Dutch parents. A reflective lifeworld research. Findings: The …

Mbo-scholen worstelen met de strikte scheiding tussen onderwijs en examinering. Docenten krijgen daardoor moeilijk zicht op de ontwikkeling van hun studenten richting de examinering. Zij zetten formatieve evaluatie-activiteiten (FE-activiteiten) in, maar niet om doelgericht zicht te krijgen op die ontwikkeling. …

In het kortlopende NRO-project Zicht op Studentontwikkeling (ZopS) werkten onderzoekers Liesbeth Baartman (HU-lector Toetsing en Beoordeling in Beroepsonderwijs) en Judith Gulikers (WUR) samen met 4 mbo-teams (van Albeda, MBO Utrecht, ROC Midden Nederland en ROC van Amsterdam) aan het vraagstuk van het …

Jaarverslag van het lectoraat Beroepsonderwijs.

Background & aim: Malnutrition adversely influences a broad range of physical and psychological symptoms. Although polypharmacy is often mentioned to be associated with malnutrition, especially in older people it is unclear to what extent. The aim of this systematic review was to investigate the extent of …

This study was conducted in the context of primary teacher education. The primary teacher education program at HU University of Applied Sciences is at the start of a curriculum redesign in which assessment for learning and feedback will be emphasized. We know assessment and feedback can increase student …

Formatief evalueren is een interactief proces. Niet alleen jij, maar ook je leerlingen moeten aan de slag. Maar hoe krijg je dat voor mekaar? Het helpt als je concreet benoemt welk gedrag je bij hen wilt zien.

Formatief evalueren werkt ook goed in het vmbo, blijkt uit onderzoek in een vierjarig leernetwerk. Onderzoekers vroegen docenten naar hun ervaringen en geleerde lessen.

In programmatic assessment (PA), an arrangement of different assessment methods is deliberately designed across the entire curriculum, combined and planned to support both robust decision-making and student learning. In health sciences education, evidence about the merits and pitfalls of PA is emerging. …