Dit onderzoeksverslag beschrijft een praktijkgericht onderzoek naar het aansluiten op de behoeften van jongens. Het onderzoek is uitgevoerd in groep 1-2 op een reguliere basisschool. Met als doel het verbeteren van de onderwijspraktijk; een praktijk waarin de jongens zichzelf mogen en kunnen zijn. Uit …

Een praktijkgericht onderzoek met kleuters , uitgevoerd op een reguliere basisschool. Er worden oplossingsgerichte gesprekken gevoerd met kleuters, die signalen van passiviteit en impulsiviteit vertonen, waarbij gebruikt wordt gemaakt van stappen uit de methode Kids' Skills. Het doel is om de invloed …

In dit boek brengen de auteurs de theorie over sociale competentie, recent empirisch onderzoek, pedagogische basisprincipes en concrete suggesties voor activiteiten, werkvormen en pedagogische middelen samen. Onze Klas, Mijn Wereld levert daarmee een unieke bijdrage aan de bestaande literatuur voor de …

Veel leerkrachten in de onderbouw staan positief tegenover ‘early English’, maar zoeken naar de juiste manier vaan aanbieden. Moeten de lessen helemaal in het Engels worden gegeven?

Vaak wordt de noodzaak van specifieke begeleiding tijdens de beginnende rekenwiskundige ontwikkeling in de onderbouw van het basisonderwijs onvoldoende gesignaleerd en niet tijdig onderkend. Circa 10% van alle leerlingen kampt met ernstige rekenwiskunde-problemen en bij circa 2% van alle leerlingen kan …

Centrale vraagstelling Mentoren worden vaak de spil in de zorg en begeleiding van leerlingen genoemd. Op het Gomarus College is de mentor de coördinator van de eerstelijnsbegeleiding. Mentoren begeleiden het leerproces, helpen bij het maken van keuzes, sturen het groepsproces aan en zijn medeverantwoordelijk …

Goed onderwijs vormgeven is een constante uitdaging voor scholen. Het onderwijs bestaat uit meer dan kennisoverdracht, de leerlingen moeten worden voorbereid op hun rol in de maatschappij (Pameijer, Beukering, Wulp & Zandbergen, 2012). In dit onderzoek staat een gezonde balans tussen academisch en sociaal-emotioneel …

In dit onderzoek heb ik gekeken of het rekenprogramma Met Sprongen Vooruit van Julie Menne een goed aanvullend programma is, om rekenachterstanden in de groepen drie en vier te voorkomen. Hierbij heb ik gekeken of het rekenniveau omhoog ging en naar het plezier en de betrokkenheid bij de oefenlessen …

Zie scriptie

De missie van de school waar ik werk is: 'Ieder kind heeft recht op ongelijke behandeling in opvoeding en onderwijs'. Om dat te bereiken spelen we zoveel mogelijk in op de onderwijsbehoeften van de leerlingen. Van alle leerlingen, ook die met hoge leercapaciteiten. Tijdens een evaluatie van ons onderwijs …