Werken aan vrije tijd
Cindy van Roekel (Student); C. van Harten (Begeleider); Marina Markus (Student)
Onderzoek naar de mogelijkheid om het verloop van de hulpverlening te voorspellen aan de hand van de zelfredzaamheid-matrix en het hulpverleningsplan
Mirjam Nagel (Student); Sanne Peters - Bel (Student); J.A. Terpstra (Begeleider)
Het paard als middel bij zorgverlening aan kinderen met een autismespectrumstoornis
J. van der Kolk (Begeleider); Enya Fekkes (Student); Anne van Lagen (Student)
Veerkracht MO voor kinderen in de crisisopvang van Het Kompas
Judith Dijk (Student); Marjolein van Opijnen (Student); C. van Harten (Begeleider)
Schrik niet van wat je hoort, voordat je het gezien hebt: voldoende aansluiting voor acteurs met een verstandelijke beperking
Jitske van der Meer (Student); Renate Tuit (Student); M.T. Tiemensma (Begeleider)
(Be)geleide vrijwilligers
Paulien Bremmer (Student); E.B.E. Arendsen (Begeleider); A.M. Vrijmoeth (Begeleider); Bertine van Hoepen (Student)
Stap voor Stap, methode om LVB-jongeren stap voor stap van een gesloten setting naar een open setting te begeleiden
Hans Vlijm (Student); K.H. van Ieperen - Schelhaas (Begeleider); Lizzie Kamerling - de Bruine (Student)
Mag ik..? Gezien worden!
Mariska de Winkel (Student); Johanna van Petegem (Student); Pier Haagsma (Begeleider)
Studenten leren recontextualiseren in het beroepsonderwijs; de rol van ontwerptekeningen en beroepsdilemma’s
Harmen Schaap; Martijn van Schaik; Elly de Bruijn
'Juf, mag ik ook zo'n bijsluiter?'
Elle van Meurs (Begeleider); Jacomijn Dijkers (Student)