Dit ontwerponderzoek is uitgevoerd met als doel mijn leerlingen vaardiger te maken in het begrijpend luisteren. De centrale onderzoeksvraag luidt: Welke invloed kan ik uitoefenen op het begrijpend luisteren van mijn leeringen in groep 2 om essentiële elementen uit een tekst te halen, middels strategisch …

In deze scriptie zijn de randvoorwaarden en mogelijkheden tot hergebruik van bouwdelen onderzocht. Vervolgens zijn de hieruit voortgekomen aandachtspunten vertaald tot een drietal ontwerpscenario’s en opgenomen in de inhoudelijke uitwerking van het bouwdeelpaspoort. De aandachtspunten komen in …

In de eerste opdracht binnen dit portfolio werken studenten een leerlijn mbt een specifiek vakinhoudelijk onderwerp uit op drie verschillende niveaus. Voor ieder niveau ontwerpen zij een les, waarbij zij beargumenteren hoe de ontworpen les ruimte geeft, structuur biedt en de ontwikkeling van leerlingen …

Een workshop tijdens de GROND t.b.v. de promotie van de Masteropleiding Talentontwikkeling en Diversiteit die m.i.v. september 2016 vanuit de PA wordt verzorgd door de HG. In deze workshop worden kort de drie didactische pijlers of handvatten benoemd en gaan de deelnemers aan de slag met het ontwerp …

Bij de aanleg van het Amsterdamse Bos hadden de ontwerpers een sociaal bos voor ogen, bedoeld voor ontspanning en ontmoeting en natuur om spelenderwijs van te leren. Het Bos is vormgegeven volgens de principes van de Engelse landschapsstijl. Door natuurvriendelijk beheer zijn natuurwaarden versterkt …

Een onderzoek met betrekking tot het verkeerskundig functioneren van het noordelijk buitengebied in Houten. Het verkeerskundig onderzoek richt zich op de verkeersveiligheid, bereikbaarheid en infrastructuur in het noordelijk buitengebied van Houten. Hieruit blijkt hoe het gebied verkeerskundig functioneert. …

Dit rapport is geschreven in opdracht van de Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed (RCE). Het doel van deze rapportage is het in kaart brengen van de waterstaatkundige elementen uit begin 18e eeuw, het opstellen vaneen relationele database in ARCmap ten behoeve van het aanwijzen van ensembles en een …

In het voorjaar van 2015 vond de eerste meting van de monitor vensterscholen 2.0 plaats, met als doel: zicht krijgen op de resultaten en processen van de Nieuw Impuls Vensterscholen 2.0 en de vensterschoolontwikkeling in het algemeen. De vensterschooldirecteuren en hun kernpartners beoordelen hierbij …

In dit rapport worden de gegevens van het schooljaar 2013-2014 gepresenteerd van de leerlingen van OBS de Potmarge (het betreft de tweede monitor). De leerlingen zijn gevolgd op vijf pijlers; cognitief, sociaal emotioneel, sportief, cultureel en het schoolklimaat.

Sinds bijna 25 jaar bestaat in Nederland De Gezonde School en Genotmiddelen, het programma voor het primair, voortgezet en Middelbaar Beroeps Onderwijs dat beoogt bij leerlingen (riskant) middelengebruik en afhankelijkheid hiervan te voorkomen. Het programma kent vier pijlers en wordt in opdracht van …