Wenn Schwerhörigkeit Einfluss auf das Gedächtnis nimmt
Katja Legerlotz (Student); Karoline Emde (Student)
Exogene biologische und psychosoziale Risikofaktoren bei Kindern mit phonologischer Störung im Vorschulalter
Ann-Christin Delahaye (Student)
Spezifische Diskrepanz zwischen produktivem und rezeptivem Wortschatz bei Kindern mit Down-Syndrom?
Frauke Backhus (Student); Miriam Boger (Student)
Einfluss elternzentrierter Intervention auf das Kommunikationsverhalten von Eltern und sprachauffälligem Kind im Vorschulalter: ein Literaturüberblick
Corinna Ecke (Student)
Sprachstandserhebung von 4 bis 5 jährigen Kindern aus Schwerin : eine Kohortenstudie
Ulrike Saretzki (Student); Christin Bottke-Otto (Student)
Effekt des Aphasieprogramms Aktion auf den Wortschatz bei Vorschulkindern mit spezifischen Sprachenwicklungsstörungen
Manuela Greven (Student); Sarah Fegers (Student)
Psychometrische Eigenschaften der deutschen Uebersetzung des OASES
Anna Hoffmann (Student); Karina Schenke (Student)