Evaluatie van individuele happy games op de iPad voor mensen met dementie
Dr. J.H. Groenewoud (Lid Lectoraat); Dr. J. de Lange (Lector)
Immersion door visual design
Hans Kemp (Begeleider); Mijntje Zaat (Begeleider); Alpha Leonis (Begeleider); Nick van Scholten (Student)
Het is tijd voor verantwoording
Michel Simons (Begeleider); Maaike Walravens (Student)
Gebruik- en waarderingsonderzoek Sutu Court in Diezerpoort, Zwolle
Ingrid Bakker (Lid Lectoraat); Nicky van den Bosch; Léon Pereboom (Student); Joop ten Dam (Lector); Cheyenne Ligtenberg (Student); Astrid Kroes (Student)
Samen leren spelen
Marjo van Hulten (Begeleider); Maddy van den Hout (Student)
Oplossingsgerichte LOB Begeleiding
Meera van Schijndel (Student); Mariette Haasen (Begeleider)
Het effect van spelbegeleiding op de sociaal-emotionele ontwikkeling van jonge risicokinderen
Ariette Riezebos (Begeleider); Marleen Roobol (Student)
Rekenen met beredeneerde sprongen
Veronique Gorissen (Student); Anja van Schijndel (Begeleider)
Mag ik..? Gezien worden!
Mariska de Winkel (Student); Johanna van Petegem (Student); Pier Haagsma (Begeleider)
Handelingsgericht spelen
Aleid Beets-Kessens (Begeleider); Jolanda Verveld (Student)