Analoog of expliciet? : Welke leermethode werkt het best om een leerling te motiveren voor de LO-les?
Haver, Julia (Student); Schaper, Niek
Dossieronderzoek naar ondervoeding gemeten met de PG-SGA
Suzanne Krikke (Student); Kelly de Jong (Student); Ieneke van der Veen-Strijk (Begeleider)
Bruikbaarheid van de USER binnen de GRZ
Agnes Kiel (Student); Chanise Speelman (Student); Bettie Oosterhoff (Begeleider)
Beïnvloedt een uitdagende omgeving het beweeggedrag van klinische nefrologiepatiënten?
Marieke Klat (Student); Janneke Zeilstra (Student); Caspar Mijlius
Delier, verdwalen en de weg terug vinden dankzij verpleegkundigen: de tijd die verpleegkundigen besteden aan delirante patiënten en de ervaring omtrent deze zorg.
Charlotte Reukers; Marleen Huijben
Bevlogen om te Vliegen
Sabine Karelse (Student); Livia Brouwers (Begeleider); Marije Winkeler (Begeleider)
Een onderzoek het beleefbaar maken van De Moderne Devotie onder cultuurtoeristen.
Timmer, AH (Aline) (Student)
Information needs of visitors at the Utrechtse Heuvelrug
Daniëlle van Eenennaam (Student); Margot Tempelman (Begeleider); Jorrit Bijl (Begeleider); Wendy Sieger-Kintzen (Begeleider)
Bevorderende en belemmerende factoren voor borstvoeding
G.P. de Freijtas (Student); Karin Systermans (Begeleider); R.M.P. Wielders (Begeleider)
Mantelzorg "Samen kom je verder!’’
D.T.R. Smits (Student); R.M.P. Wielders (Begeleider); Rianne van der Feen-Kooiman (Begeleider); L. Kampen (Begeleider)