Towards process-oriented teaching for self-directed lifelong learning: A multidimensional perspective
S.M. Bolhuis (Lector)
Towards process-oriented teaching for self-directed lifelong learning: A multidimensional perspective
S.M. Bolhuis (Lector)
Ontwikkeling van een meetinstrument dat kwalificaties van pasafgestudeerde fysiotherapeuten aan de Fontys Paramedische Hogeschool Opleiding Fysiotherapie meet
Marijn Kramer (Student); Tom Kemps (Student); Paul Scheeren (Begeleider); Jeanine Arts (Student); Kerstin Kotz (Student); Tim van der Stam (Begeleider); Marijke Moonen (Begeleider)
A model for engineering education in the new millennium
Ir Reinder Bakker; Ir Hay Geraedts; Ir Dick van Schenk Brill
An app as study material for Chinese classes at Hutong School
D.J. Krause (Student); Frank Peeters (Begeleider)