Zelfregulerend leren in het W&T-basisonderwijs: praktijkboek voor leraren
P.H.M. Sins; J. de Brouwer; A. van Dijk; T. Eysink; V.E. Morssink-Santing; L.T. Klaver
Een analyse naar de bruikbaarheid van bestaande leerstrategieënkaarten voor de toepassing bij anderstalige volwassenen
Kuijer, E. (Student); Spelt, E.
Jonge thuiszitters uit de schaduw
Els Mulckhuyse (Lid Lectoraat); Ingrid Paalman-Dijkenga (Lector)
Talentgedreven werken
Annalena Ohlig (Student); Grethe Koster (Begeleider)
Bevorder het zelfregulerend vermogen door te kijken naar je eigen leren!
Lisa Kloosterman (Student); Iris van Tellingen (Begeleider)
Bewust leren kiezen in flexibel, modulair hoger onderwijs
Milou van Harsel
Improving metacognition through self-explication in a digital self-regulated learning tool
Braad, Eelco; Degens, Nick; Barendregt, Wolmet; IJsselsteijn, Wijnand
Probleem-oplossen in het hoger onderwijs door (zelfgestuurd) leren van voorbeelden en oefenproblemen.
Milou van Harsel (Phd); Vincent Hoogerheide; P.P.J.L. Verkoeijen (Lector); Tamara van Gog
Het stimuleren van zelfregulerend leren met feedback en leerstrategieën bij studenten logistiek management
Sanli, O. (Student); Ende, J. van den