Voorwoord
Miranda Vodegel
Journalistic Theater
Stijn Postema (Associate Lector)
ONT-moeten en ONT-wikkelen. Fundament voor Sparrenhof als pedagogische vrijplaats
Tom van den Eertwegh (Lid Lectoraat); Maike Kooijmans (Lector)
Collaboration: How does it work according to therapists and parents of young children? A systematic review
Inge Klatte (Onderzoeker); Marjolijn Ketelaar (Onderzoeker); Annemieke de Groot (Onderzoeker); Manon Bloemen (Onderzoeker); Ellen Gerrits (Lector)
Collaborative working in speech and language therapy for children with DLD—What are parents’ needs?
Inge Klatte (Onderzoeker); Manon Bloemen (Onderzoeker); Annemieke de Groot (Onderzoeker); Tina Mantel (Onderzoeker); Marjolijn Ketelaar (Onderzoeker); Ellen Gerrits (Lector)
Nuances and details in student approaches to learning in innovative secondary education using profiles
Maaike Koopman (Onderzoeker); Douwe Beijaard (Onderzoeker)
Een integrale kijk op leren en professionaliseren
Brigitte de Kok (Onderzoeker); Miranda Jansen (Onderzoeker); Richard van den Berg (Onderzoeker); Bibi Van Wolput (Onderzoeker); Maaike Koopman (Onderzoeker)
Integrating data, knowledge, and expertise for policy advice: understanding the practices of Dutch organized crime control professionals
Wybren van Rij (Onderzoeker); Rianne Dekker (Onderzoeker); Albert Meijer (Onderzoeker)
WoW! Water of Wageningen! Gevaren en risico’s van zwemmen in openbaar (zwem)water
Karlijn van Ramshorst (Onderzoeker); Mirjam Kruisselbrink (Lector); Froukje Smits (Onderzoeker)