Bij het opleiden van leraren is de relatie tussen opleidingstheorie en de schoolpraktijk vaak lastig. Tot midden jaren negentig lag het primaat vaak bij de theorie. In deze bijdrage wordt een project uit de jaren 1993-1996 beschreven en gekvalueerd, waarin het tijdstip en de aard van het aanbieden van …

In het rapport worden voorstellen gedaan om opleiders van de lerarenopleiding Sittard te scholen begeleidingsvaardigheden.

In het project van 'praktijk naar theorie' werd een poging gedaan om onderwijskundige theorie in de lerarenopleiding 'just in time' aan te bieden, d.w.z. als het werk en de taak op de stageschool van de leraren in opleiding daarom vroeg. De vakgroep onderwijskunde van de Sittardse tweedegraads Lerarenopleiding …

Tot begin 1983, één jaar voor de start van de Nederlandse Open Universiteit, hadden enkele duizenden Nederlanders rechrstreeks of via het Ministerie van OC&W informatie aangevraagd over een studie aan de Open Universiteit, zonder dat ersprake was geweest van gerichte publiciteit. Aan 1900 van hen (individueel …