Regio Zwolle monitor 2014: hoe identiteit en samenwerking een impuls geven aan een topregio
Aljona Wertheim- Davygora; Friso de Vor; Willem van der Velden; Huub Ruël; Laurent de Borman; Arjen Dekker; Coen Rigterink; Youssef Soulimani; Martin Tillema
Towards an Interactive Web Tool That Supports Shared Decision Making in Dementia : Identifying User Requirements
Marijke Span (Lid Lectoraat); Marike Hettinga (Lector); Carolien Smits (Lector); Leontine Groen-van de Ven (Lid Lectoraat); Jan Jukema (Lid Lectoraat); Anita Cremers; Myrra Vernooij-Dassen; Jan Eefsting
Cycle & Walk wishes analysis : a practical assessment method using child participation in improving child’s active mobility by changing walking and cycling infrastructure in ‘Healthy City Zwolle.
Roger Linger (Lid Lectoraat); Joop ten Dam (Lector); Ingrid Bakker (Lid Lectoraat)
Wat is het effect van modeling op het begrijpend leesniveau van mijn leerlingen?
M.M. Giezen (Student)
Plato’s voetafdruk : liberal arts en bildung in het hoger onderwijs
Olga Potters; Janike Wienk; Caroline Gaus; Jos Kleemans; Jeroen Lutters (Lector); Hanke Drop
Praktijkonderzoek naar het effect van schrijven van een PMT dagboek
Mia Scheffers (Begeleider); Esther Fuite (Student)
Vechtdalwaarden : een onderzoek naar de achterliggende waarden die een rol spelen in het gebiedsproces ruimte voor de Vecht
Marloes van der Weijde (Lid Lectoraat); Willem Buunk (Lector)
Ondernemen in familiebedrijven
Ilse Matser (Lector)
How music moves
Dorien Keuning (Student); Dieneke Jol (Begeleider)
"Ouderenzorg in de wijk"
Lisette Janssen (Docent)