Kansen voor risicolezers bij een andere aanpak van het leesonderwijs.
Lia Aarts (Student); Marleen van den Engel (Begeleider)
IK + JIJ = WIJ: van gedragsverschillen tot burgerschap
Aleid Beets-Kessens (Begeleider); Yvonne van der Heijden (Student)
Onderzoek naar de problemen die leerlingen ondervinden tijdens het volgen van het vak natuurkunde als zij geen wiskunde B in hun profiel hebben
Wendy Derks (Student)
Hoogsensitiviteit in de klas
Marjan Rensink (Student); Ine Heerink (Begeleider)
Meervoudige Intelligentie binnen het kernconcept Tijd en Ruimte: Onderzoek in het kader van het Fontys Opleidingscentrum voor Speciale Onderwijszorg
Anja van den Bedem (Student); Jos Bergkamp (Begeleider)
Doelmatigheid: puzzel voor het openbaar bestuur
Henk L. Klaassen; Herbert Maks; Rick Anderson (Lector)
Stedelijke vitaliteit
de Bois, Peter G.; Wesselink, Jan Willem; Naus, Mieke; Engel, Rudi; Jager, Jan; Meier-Boschaart, Miriam; Simons, Jacinta
Begrijpend leesinstructie kan strategisch én motiverend: lezen mét begrip!
Sherida Edam (Student); Annette Aitink (Begeleider)
Een glimp van overzicht
ir. Bart de Zwart (Lid Lectoraat)
'Mooi Werk' binnen een BLK/BWK : Binnen Regio Zuid van Vanboeijen
Natalja Luchies (Student); Evelien Withaar (Student)