Het gras is altijd groener aan de andere kant van de dijk : een onderzoek naar de effecten van eenzijdige dijkbegrazing in vergelijking met andere beheervormen op dijken en een studie naar de mogelijkheden een pilot ‘integrale dijkbegrazing met grote grazers’ te realiseren
Roodhart, C. (Student); Cruijsen, M. (Student); Bode, T.J.; Rensen, F.J.
Kunstzinnig talent van dyslexie; mythe of werkelijkheid
Terry de Visser - van den Akker; Marjo van Hoorn (Begeleider); Folkert Haanstra (Begeleider)
Ouderbetrokkenheid in het onderwijs
Menheere, Adri; Hooge, Edith
Maandrapportage Storage & Back-up
Danny Smits (Student); Myriam W.J. Krebbekx-van Dijk (Begeleider)
De validiteit van de Parkinson Activiteiten Schaal in Nederland
David Heinrichs (Student); Jörg Hintzen (Student); Raymond Swinkels (Begeleider)
Gedragscode Behandeling Letselschade & Wet deelgeschilprocedure letsel-en overlijdensschade.
K. van Meer (Student); N. Vermijs (Begeleider)
Motorische angst...in situaties waar over de kop moet worden gegaan
Jesper Janssen (Student); Ilja hoogenberg (Begeleider)
Motivatie om te leren!
Renate Gerrichhauzen (Student); Annette Aitink (Begeleider)
Didactische werkvormen en leiderschapsstijlen in de praktijk. Wat wensen de leerlingen?
Roel van Wordragen (Student); Marieke Dings (Begeleider)
Peer assessment in de lichamelijke opvoeding. Kunnen en willen leerlingen uit de vierde klas elkaar beoordelen bij het onderdeel hoogspringen?
Hilde Poulisse (Student); Hans van Kruijsdijk (Begeleider)