Get in touch
Michael de Koster (Begeleider); Joke Schuurmans (Begeleider); Anneke van Druenen (Student)
De Vlinderberg als VVE-locatie: een goed idee?!
Mariëlle van Ham (Student); Ingrid Merkelbach (Begeleider)
Hoe gaat het weer kloppen? : het bewerkstelligen van de constructieve integratie van denken, voelen en doen bij hartpatiënten
G.J.F. Jol (Begeleider); P.J.A.M. Hekking (Begeleider); Sjoukje Tolsma (Student)
"Het ligt aan mij" : sociale vaardigheidstraining in de psychomotorische therapie
Ad van der Ven (Begeleider); Sandra Verbeeten (Begeleider); Bart Sollie (Student)
Balanceren tussen begrijpelijkheid en gewenst imago : De rechtbank wikt en weegt nu ook haar eigen brieven
Els van der Pool; Monique van Wijk
Geen snelweg, maar wel een mooi PAD. Evaluatie na twee jaar onderzoek naar de effectiviteit van het Programma Alternatieve Denkstrategieën op de agressie van jongens met externaliserend gedrag in het primair onderwijs.
B. Orobio de Castro; J.J. Louwe; W. Koops; W.W. Merk; Dr. C.W. van Overveld
The role of farmers’ agricultural cooperatives in farm input and output services in Meskan District, Southern Region of Ethiopia
Heterat, M.A. (Student); Put, M.J.M.J.
Vakwerkplan bewegingsonderwijs OBS Brandevoort
Nienke Houet (Student); Diny Bom (Begeleider)
Continuing Teacher Development for Competence-Based Teaching
Dr. Audrey Seezink (Docent)