Design thinking als accelerator voor onderwijsvormvernieuwing
Jochem Goedhals (Student); Iris Windmuller (Begeleider)
Pre-service teachers as engaged readers of children's literature: Is it fiction?
Marin Groothengel (Student); Wenckje Jongstra (Begeleider)
"WO-ordselectie": Woordselectie binnen wereldoriëntatie, met behulp van leerlingen
Jody Rabs (Student)
To what extent do student teachers develop their mathematical problem solving ability by self-study?
Marjolein Kool (Lid Lectoraat); Ronald Keijzer (Onderzoeker)
Vierslagleren de kracht van onderwijsteams in de regio
Wenckje Jongstra; Ietje Pauw; Nanette Herfst; Daniëlle Renirie
Kwantitatieve analyse van een toetsprogramma
Jaap Dronkers; Ellen de Kwant; Cas Kruitwagen; Liesbeth Baartman (Lid Lectoraat)
Steun en toeverlaat voor al uw klussen
Dian Fluijt (Onderzoeker)
In Memoriam Ed de Moor
Marjolein Kool (Lid Lectoraat); Willem Uittenbogaard (Onderzoeker)
From location and (non)place to place attachment and sense of place
Ina ter Avest (Onderzoeker); C. Bakker (Lector)
Designing competence-based vocational curricula at the school-work boundary
Renate Wesselink (Onderzoeker); Ilya Zitter (Lid Lectoraat)