Reflectietool Ethisch Actorschap
Sabrina Keinemans (Lid Lectoraat); Raymond Kloppenburg (Lid Lectoraat); Ed de Jonge (Lid Lectoraat); Ellen Grootoonk (Lid Lectoraat)
Praktische relevantie en methodische grondigheid als kerncompetenties voor de professionalisering van praktijkgericht onderzoek
René Butter (Lid Lectoraat)
“We doen toch altijd onderzoek?” De pedagogiekstudent als onderzoeker
Jesse Gruiter (Docent); Kitty Jurrius (Lid Lectoraat); Pim van Heijst (Lid Lectoraat)
Samenwerken bij oliebestrijding
Kunze, S. (Student); Uitert, K. van (Student); Smit, P.J.; Busstra, M.
Adviesrapport: Van probleem tot oplossing bij warmteklanten
Jan Kenter (Begeleider); Jaap de Keijzer (Student); Fred Zoller (Begeleider)
Natuurwaarden Koggeland
Ronde, V. (Student); Wessels, J. (Student); Loon, H.A.M.M. van
Optimalisatie van gebruiksfuncties voor een toekomstbestendig Vechtdal
Schrijver, J. (Student); Paalhaar, M. (Student); Groenhuijzen, P.F.
Schoolverbetering in het daltononderwijs
Dick de Haan (Lid Lectoraat)
Awareness game Ondernemen
van Dam, Petra