Hoe de journalistiek literaire verhalen schrijft (en verzint)
Tjirk van der Ziel (Begeleider); Tim van der Mond (Student)
ADD, wat moet ik ermee?
Jacolien van Doorn (Student); H.C. Rietdijk (Begeleider)
Communicatie en participatie door de ondernemingsraad
A. van Binsbergen (Begeleider); Fabian Smeenk (Student)
De invloed van pornografie op relaties
Jan Elderhuis (Student); Roel Bruintjes (Student); A.M. Vrijmoeth (Begeleider); E.J. van Wijgerden - Snoek (Begeleider)
Huisje, boompje, oefenbaby
Janneke Mali (Student); P.J. Koppelaar-Kieskamp (Begeleider); Ilonka Hoencamp (Student)
Stap voor Stap, methode om LVB-jongeren stap voor stap van een gesloten setting naar een open setting te begeleiden
Hans Vlijm (Student); K.H. van Ieperen - Schelhaas (Begeleider); Lizzie Kamerling - de Bruine (Student)
Beeldend reflecteren: een nieuwe beoordelingsmethode voor praktisch beeldend werk in het voortgezet onderwijs
Oskar Maarleveld; Hannie Kortland
Het zijn de onopgevoeden die de opgevoeden moeten opvoeden
Chris van der Heijden (Lid Lectoraat)
Dialoog; een noodzakelijke vaardigheid in een plurale samenleving
Anne de Jong, (Student)
Professionele Identiteit
Ed de Jonge (Lid Lectoraat)