Onderzoek naar leesplezier en leesbeleving van kinderen en het lezen in de thuissituatie

In dit onderzoek wordt een ontwerp gemaakt voor een verbeterde instructie om de aansluiting van groep 3 naar groep 4 te verbeteren. Er wordt antwoord gegeven op de vraag welke interventies met betrekking tot spellen nodig zijn om tot aantoonbare verhoogde prestaties in groep 3 te komen, waardoor een …

De onderzoeksvragen die we met de vragenlijst wilden beantwoorden, waren: Hoe ervaren en waarderen de verschillende professionals, die werkzaam zijn binnen Heliomare onderwijs, de dienst Ambulante Begeleiding en Heliomare revalidatie, de samenwerking met collega's die eenzelfde functie/taak vervullen …

Op een aantal terreinen in de psychiatrie verschuift de aandacht langzaam naar het gezonde deel van de client. Oplossingsgericht werken past daar methodisch gezien goed bij. Veel opleidingen voor agogisch werkenden in de psychiatrie bieden in hun vaardigheidsleerlijn probleemgericht onderwijs aan terwijl …

Verslag van een praktijkonderzoek, uitgevoerd op een VSO-ZML school, naar de attitude van medewerkers tegenover ouders als partner van de school. Om dit partnerschap vanuit de schoolmedewerker vorm te geven moet deze bepaalde competenties bezitten. Met als basis een juiste grondhouding: de erkenning …

Dit onderzoek richt zich op de voorwaarden die nodig zijn om leerlingen met een Autisme Spectrum Stoornis (ASS) passend onderwijs te kunnen bieden op een reguliere basisschool. Om inzicht te krijgen in wat al aanwezig is op de school aan voorwaarden en wat werkt, maar ook om helder te krijgen waar nog …

Passend onderwijs, 1-zorgroute, HGW en opbrengstgericht werken… deze termen zorgen voor behoorlijk wat vernieuwingen binnen het regulier basisonderwijs. De 1-zorgroute van Clijsen zorgt ervoor dat de onderwijsbehoeftes van de leerlingen in beeld gebracht worden en geordend in een groepsoverzicht komen. …

Samen met de groepleiders van de onderbouw is een programma beginnende geletterdheid ontwikkeld, waarbij de 7 tussendoelen van het protocol dyslexie voor groep 1 en 2 het uitgangspunt zijn geweest.Daarnaast zijn een aantal kwaliteitskenmerken van het Jenaplanonderwijs zoals ervaringsgericht, ontwikkelingsgericht, …

Tijdens het bestuderen van literatuur ben ik erachter gekomen wat leren leren precies inhoud. Begaafde leerlingen kunnen, meestal in het voortgezet onderwijs, problemen krijgen op het gebied van leren leren. De oorzaak hiervan is dat de leerlingen op de basisschool niet veel hoeven te leren om toch de …

Uitgangspunt is de constatering dat er binnen het ZMl onderwijs geen gebruik lijkt te worden gemaakt van het Protocol leesproblemen Dyslexie. Onderzoek is gedaan onder ZML scholen of en zo ja hoe en welke leesinterventies worden gebruikt. Daarnaast is onderzoek gedaan onder directe collega's en leerlingen …