Post-Patient Perspectives. User-based Logics and the Never Ending Inequality between Users and Professionals
Duyvendak, Jan Willem; Hoijtink, Marc (Lectoraat Stedelijk Sociaal Werk); Tonkens, Evelien; Otto, Hans-Uwe; Polutta, Andreas; Ziegler, Holger
Op zoek naar weerkaatst plezier
Tonkens, Evelien; van den Broeke, Jennifer; Hoijtink, Marc (Lectoraat Stedelijk Sociaal Werk)
Een veelstemmig koor
Stam, Martin
Bewegen met kinderen met een verstandelijke beperking: de bewegingspedagogiek van Veronica Sherborne
Marieke van der Aa (Student); Astrid Neve (Begeleider); Luc Celis (Begeleider)
Laat mij zien wat je voelt, dan probeer ik jou te begrijpen!: hoe wordt de emotionele ontwikkeling bij kinderen van 0 tot 7 jaar met een pervasieve ontwikkelingsstoornis bevorderd d.m.v. een training?
Monique Szyska (Student); V. Vaillant (Begeleider)
"Leer het mij zelf doen ...": motivatie van VMBO leerlingen
Marielle de Visscher (Student); Marion Jacobs (Begeleider); Peter Verberkt (Begeleider)
'Tum-tum werkt!'
Inge Scheepens (Student); Annemiek Hoppenbrouwers (Begeleider)
Humor verbindt en onderscheidt; over jongeren en verhalen
Lotte bij de Leij (Student); G.J. van Dijk (Begeleider)
Waarom ben ik hier?: op welke manier kunnen de mentoren van groep Pikkio de doelen uit het individueel werkplan van het kind omzetten naar competentiegerichte leerdoelen die beter aansluiten bij het niveau van het kind en hoe blijft dit inzichtelijk en at
Monique van Cleef (Student); Sylvie van Straten (Begeleider); Andrea Schrauwen (Begeleider)