Gedurende de periode september 2014 – februari 2015 is er onderzoek gedaan naar de betrokkenheid van de leerlingen van het Slukat Learning Center te Keramas, Bali met een leeftijdsgroep van negen tot en met dertien jaar. Met dit onderzoek is getracht de betrokkenheid in kaart te brengen en deze tijdens …

Lezen is belangrijk voor kinderen. Maar wat doen leraren in groep 7 en 8 om hun leerlingen te laten lezen? Welke activiteiten en typen leesbevordering gebruiken leraren? Spelen verschillen tussen leraren een rol? En laten leraren zich leiden door hun leerlingen? In dit artikel proberen Marlon Ruwette …

Kleinschalige biogas opslag kan de grootschalige productie van biogas stimuleren in een geïntegreerd lokaal energie netwerk met een focus op duurzame energie.

Het ontwikkelen van een interactief, technologisch product om beweging te stimuleren bij mensen met psychische aandoeningen.

De decentralisaties in zorg en welzijn moeten bijdragen aan een transitie van verzorgingsstaat naar participatiesamenleving. Van burgers wordt verwacht dat zij eigen regie voeren. Ten eerste door langer voor zichzelf te zorgen en een beroep te doen op hun eigen omgeving als ze hulp nodig hebben. Ten …

Het CPB is geen onafhankelijk instituut maar een onderdeel van het ministerie van Economische Zaken. De uitgebrachte rapporten en analyses zijn daarom politiek gekleurd en niet puur wetenschappelijk. Het CPB geeft beleidsadviezen vooral om de economie te stimuleren en niet zozeer de totale samenleving …

In het weekend van 20 en 21 september 2014 vond de 30ste editie van de Dam tot Damloop plaats. Onderzoekers van de Hogeschool van Amsterdam en Hogeschool Inholland hebben bij de Dam tot Damloop een evaluatieonderzoek uitgevoerd met als doel het vinden van aanknopingspunten voor het structureel stimuleren …

Bij cliënten met musculoskeletale pijn is de effectiviteit van zowel Manuele therapie als ook Fysiotherapie bewezen. Toch blijft het opmerkelijk dat er weinig verschil in effecten wordt gevonden tussen verschillende typen van therapie. Men zou kunnen concluderen dat dit veroorzaakt wordt door andere …

Hoe kan storytelling bijdragen aan het stimuleren van ‘beroepstrots’ onder (aanstaande) docenten in het voortgezet onderwijs en het mbo?

De rol van de leerkracht bij het ontwikkelen en stimuleren van een onderzoekende houding, uitgaande van de natuurlijke nieuwsgierigheid van het jonge kind.