"Mijn onderzoek gaat over de samenwerking die is ontstaan tussen mij en een normaal begaafde vrouw met autisme. We hebben oplossingsgerichte gesprekken gevoerd en de zevenstappendans heeft ons hierin begeleid. Ook komt de subgroep 'vrouwen met autisme' naar voren als specifiek referentiekader. Mijn …

"Ik heb onderzoek gedaan op welke manier ik beter aan kan sluiten in mijn lessen bij de verschillen die de kinderen in gedrag laten zien. Daarbij heb ik me vooral gericht op het emotioneel welbevinden van de stille kinderen in mijn klas. Ik heb daarbij gebruik gemaakt van een zelfbeeldschaal en gesprekken …

Aan de hand van observaties, diagnostische gesprekken, dossieranalyse en het afnemen van testen op lees- en spellinggebied is er onderzocht welke aanpakken en methoden het beste werken voor een jongen met dyslexie, ADHD en faalangst en waardoor zijn leerprestaties op lees- en spellinggebied omhoog gaan …

"Wie kent ze niet? Kinderen die in de klas alle aandacht van de leerkracht opeisen. Ik spreek dan van dagelijks storend gedrag, manifesterend op diverse manieren zoals: door "ja" te zeggen, maar "nee" te doen, door almaar "gevatte" antwoorden te geven, door de leerkracht constant uit te dagen, door zich …

"In dit verslag is te lezen hoe ik als groepsleerkracht van en in groep 5/6 op OBS De Regenboog te Panningen mijn onderzoek heb uitgevoerd in de laatste maanden van het schooljaar 2010-2011. Het doen van een onderzoek maakte deel uit van mijn opleiding tot M SEN Autismespecialist, een opleiding die ik …

"Het onderzoek richt zich op het zoeken naar oplossingsgerichte vragen die de leerlingen nuttig vinden. Bij het onderzoek zijn leerlingen van het 2e leerjaar VMBO betrokken. Zij krijgen te maken met portfoliogesprekken en hebben over het algemeen een taalachterstand. Aan het begin van het onderzoek …

Dit meesterstuk bevat een onderzoek naar de toepassing van de denkstimulerende gespreksmethodiek (DGM) in de onderbouw van Mytylschool De Ruimte. Er is onderzoek gedaan naar de taal-denk ontwikkeling van leerlingen met een ontwikkelingsleeftijd van 20 maanden tot drie jaar. Daaruit blijkt dat de meeste …

Dit ontwerponderzoek is gericht op het beschrijven van de functie van de Stilteruimte bij het voorkomen of verminderen van overprikkeling bij kinderen met een leer- en/of gedrags- en/of psychiatrische stoornis. Ik ga op zoek naar antwoorden op de volgende deelvragen; voor wie, wanneer en hoe zetten we …

Het onderwerp van ons meesterstuk is de begeleiding op sociaal emotioneel gebied bij de overgang van het PO naar het VMBO bij leerlingen met ASS (autistisch spectrum stoornis). Femke Eussen is werkzaam in het VMBO en Madelon Franck werkt in het primair onderwijs. Femke volgt momenteel de opleiding …

Het doel van mijn praktijkonderzoek is het bottom-up creëren van een doorgaande lijn, een gemeenschappelijk referentiekader en professionalisering m.b.t. pedagogisch-didactisch klimaat (PDK) en sociaal-emotionele ontwikkeling (SEO). Ik heb een grondige analyse gemaakt van het PDK door het inventariseren …