Kwantitatieve analyse van een toetsprogramma
Jaap Dronkers; Ellen de Kwant; Cas Kruitwagen; Liesbeth Baartman (Lid Lectoraat)
Steun en toeverlaat voor al uw klussen
Dian Fluijt (Onderzoeker)
In Memoriam Ed de Moor
Marjolein Kool (Lid Lectoraat); Willem Uittenbogaard (Onderzoeker)
From location and (non)place to place attachment and sense of place
Ina ter Avest (Onderzoeker); C. Bakker (Lector)
Designing competence-based vocational curricula at the school-work boundary
Renate Wesselink (Onderzoeker); Ilya Zitter (Lid Lectoraat)
Taalonderwijs aan nieuwkomers op de basisschool
Maaike Hajer (Lector); Maaike Pulles (Onderzoeker)
A worldview dialogical approach as normative professionalisation
Edwin van der Zande (Onderzoeker); Cok Bakker (Lector)
The role and nature of knowledge in vocational programmes
Elly de Bruijn (Lector); Arthur Bakker (Onderzoeker)
Inzichtelijk maken van gerealiseerde leeromgevingen op de grens van school en beroepspraktijk in het beroepsonderwijs
Marleen Schultz-Vugs (Lid Lectoraat); Ilya Zitter (Lid Lectoraat); Elly de Bruijn (Lector)
Advies Werkgroep Kwaliteit van Praktijkgericht Onderzoek en het Lectoraat
Henk Pijlman; Daan Andriessen (Lector); M.J.B.M. Goumans; et al.