Dynamische skiascopie : vergelijking van uitkomsten van drie methoden dynamische skiascopie
Julia van Duinen; Suzanne van der Plas
Studeren met een autisme spectrumstoornis: lastig, maar niet onmogelijk!
Johanneke Kievit (Student); Krista van Berkel (Begeleider)
Passend onderwijs en de ondersteuningsbehoeften van leerkrachten met betrekking tot het onderwijs aan leerlingen met gedrags- en emotionele problemen.
Cees van Eeden (Student); Dolf van Veen (Begeleider)
Zoeken naar zin
Drs. Fred Vonk (Lid Lectoraat); Dr. Leo van der Tuin (Lector)
Over de keerzijde van het benutten van het netwerk van GGZ-clienten
Hanneke Claassens (Docent); Martijn van Lanen (Docent)
Krachtige leeromgeving: relatie met self-efficacy
Drs. Henk Gloudemans (Docent); Dr. Wouter Reynaert (Lector); Prof. Dr. Rene Schalk
A design-based appraoch to introducing student teachers in conducting and using research
dr. Wietse Petrus Wilhelmus Jacobus van der Linden (Docent)
Markt, personeel, leren en professionaliseren
Karin Potting (Lid Lectoraat); Rainer Hensel (Lid Lectoraat); Ton Korver (Lector); Willem Looije; Frans Berkers (Lid Lectoraat); Loet Polak (Lid Lectoraat); Petra Zanders; Daphne Metsemakers (Lid Lectoraat)
Op weg naar een schrijfcursus voor havisten van Het Baarnsch Lyceum
Klaske Heida (Student)
Leren excelleren - excellentieprogramma’s in het HBO
Wolfensberger, Marca; de Jong, Nelleke; Drayer, Lyndsay