Aha, now I get it!’ Contextualizing vocational knowledge: theory and empirical illustrations
Elly de Bruijn (Lector); Arthur Bakker (Lid Lectoraat); Wenja Heusdens (Lid Lectoraat); Liesbeth Baartman (Onderzoeker)
Docent zijn in het middelbaar beroepsonderwijs
Elly de Bruijn (Lector)
Addendum generieke kennisbasis tweedegraads lerarenopleidingen : focus op beroepsopleidend onderwijs
Jose van den Berg; Elly de Bruijn (Lector); Erica Aalsma
Docent in het beroepsonderwijs. Jongleren tussen onderwijs en beroepspraktijk
Elly de Bruijn (Lector); Ben Claessens
Differences in design format of continuous pathways in vocational education related to student performance and satisfaction
Prof. Dr. E. de Bruijn (Lector); H.J.A. Biemans; P.R. den Boer; C.J.J. Teurlings
Addendum generieke kennisbasis tweedegraads lerarenopleidingen: Focus op beroepsgericht onderwijs
José van den Berg; Carlos van Kan; Elly de Bruijn (Lector); Erica Aalsma
Learning activities on the brink of school-based and workplace learning
Liesbeth Baartman (Lid Lectoraat); P. Tynjälä; Prof. dr. Elly de Bruijn (Lector)
Kennis over goed beroepsonderwijs
L. Nieuwenhuis; Prof. dr. Elly de Bruijn (Lector)
Krachtige leeromgevingen in het beroepsonderwijs
Prof. Dr. Elly de Bruijn (Lector); Liesbeth Baartman (Lid Lectoraat)
The role of professional objects in technology-enhanced learning environments in higher education
Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector); Dr. Ilya Zitter (Lid Lectoraat); Robert-Jan Simons; Olle ten Cate