Ik voel, dus ik leer
Yvanka Buitenhuis (Student); Veronique Damoiseaux (Begeleider)
“HET EFFECT VAN ONDERZOEKEND LEREN”
Lotte van der Horst; Akke de Wit; Joanneke Kuipers
Onderwijsbehoeften meer- en hoogbegaafde leerlingen bij rekenen-wiskunde
Georges Ledoux (Begeleider); Carlijn Roestenburg (Student)
Kinderen die vragen...
Dmitri Hogenkamp (Student); Daphne Duijvesteijn (Begeleider)
Leren zichtbaar maken met behulp van feedback
Nina Plompen-van der Wijst (Begeleider); Esther de Klein (Student)
Bewegen voor de rekenles in groep 7
Samantha Biemans (Student); Jeffrey van Welsen (Begeleider)
"Ik gebruik die taaldingetjes nu ook in andere lessen"
Boendermaker, Conny; van Diepen, Mieke; Heeremans, Marcel; van Keulen, Hanno
Leer-kracht!
Brechje Schouten (Begeleider); Fred Vonk (Begeleider); Jacueline Niezen (Student)
Ontwikkeling van mediawijsheid
Fred Vonk (Begeleider); Ilse van der Sanden (Student); Annemarie van den Broek (Begeleider)
Leer-kracht!
Brechje Schouten (Begeleider); Fred Vonk (Begeleider); Jacueline Niezen (Student)