Stap voor stap het dagelijks leven in : casestudy over de transfer van de psychomotorische therapiesituatie naar het dagelijks leven
Nikki Scholten (Student); Fred Dijk (Begeleider); Gerard Riedstra (Begeleider)
Sociale communicatietraining op het VSO
Danielle Kristiaans (Student); Jos Kienhuis (Begeleider)
'Ik (h)erkende je (nog) niet':Over hoogbegaafde onderpresteerders.
Tjeerd van den Berg (Student); Martien Groenevelt (Begeleider)
De beweging tot bewegen : de verandering van de cognitieve architectuur bij chronische CVA-patiënten gedurende reguliere fysiotherapie, gemeten met de SDA-M
Jeroen Vonk (Student); Daisy van Elteren (Student); Susy Braun (Begeleider)
Hoe denkt de patiënt over zijn pijn?
Selina Hut (Student); Desiree Lebens (Student); Yolande Nelissen (Begeleider)
De Wii in therapie : is de Wii een geschikt therapeutisch middel bij kinderen met cerebrale parese
van Annemieke Veld (Student); Lia van der Maas (Begeleider); Ad van de Ven (Begeleider)
Help mij! Ik begrijp het niet.. : De noodzaak van PMT binnen de behandeling van LVG zedendelinquenten
Geke Blenk (Student); Dineke Jol (Begeleider); Pauline Fellinger (Begeleider)
Bevorderen van de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen met een ontwikkelingsachterstand op groep Geel van De Elzengaard
Marjolein van Rijsingen (Student); Deyda Buurman-Kutsal (Begeleider); Marieke van Tilborg (Begeleider)
Chronische pijnpatiënten in revalidatiecentrum Het Roessingh : bewegingsagogische behandeling versus PMT.
Evelien Kerklau (Student); Dieneke Jol (Begeleider); Ad van de Ven (Begeleider)