In de wereld verandert het klimaat. Een oorzaak van het veranderen is een te hoog gehalte van CO2. Het hoge gehalte van CO2 komt door toedoen van mensen. CO2 is een broeikas wat uitgestoten wordt door middel van gas, olie en kolen. De gevolgen van het veranderen zijn extremere weersomstandigheden. Door …

Inleiding: Een taalontwikkelingsstoornis (TOS) is een stoornis waarbij de taal in de hersenen minder goed wordt verwerkt. Een kind heeft hierdoor problemen met het praten of met het begrijpen van taal. De taalontwikkeling verloopt anders dan bij leeftijdsgenoten. TOS bij kinderen kan leiden tot grote …

De kans op een terroristische aanslag in Nederland blijft reëel. Dat wil zeggen niveau 4 (substantieel) van de 5 (kritiek) tot en met 8 december 2019 (NCTV, 2019). De Nationale Politie bereid zich, samen met allerlei andere ketenpartners, voor op deze dreiging. Het overheidsoptreden in een CTER (Contra …

Dit onderzoeksverslag geeft een onderzoek weer over een gedifferentieerde verwerking van de rekenles in groep 4 op de onderzoeksschool. Het onderzoek is uitgevoerd in opdracht van de opleidingsschool aan de hand van de wisselende aanpakken die momenteel gehanteerd worden binnen de school. Dit onderzoeksverslag …

Door de overstap naar een betekenisvolle manier van onderwijzen rondom het vakgebied OJW, merken de leerkrachten van de middenbouw en bovenbouw dat zij zich niet volledig bekwaam voelen om de leerlingen te begeleiden bij het onderzoekend/ontwerpend leren binnen de methode Leskracht. Het doel van dit onderzoek …

De Nederlandse zeugenhouderij staat voor een uitdaging als het om biggenoverleving gaat. De kritische consument verlangt van boeren dat niet alleen de duurzame productie maar ook het dierwelzijn op een hoog niveau blijft. Hogere biggensterfte als gevolg van groter wordende tomen moet worden voorkomen. …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht leerlingen in groep 4, 6 en 7 coachend kan begeleiden bij het onderzoekend leren tijdens de lessen wereldoriëntatie. Het ontwerp bestaat uit een handleiding, leskaarten, werkbladen en een workshop. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van observaties, …

Onderzoek naar de manier waarop de leraren het eigenaarschap van leerlingen uit groep 3 en 4 kunnen stimuleren binnen IPC. Het ontwerp bestaat uit een handleiding voor het stimuleren van eigenaarschap voor leraren, een tool, het groeiformulier, voor leerlingen. Bij het onderzoek is gebruik gemaakt van …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht met behulp van de vertaalcirkel tijdens de rekeninstructie(s) het begrip van talige contextopgaven bij de leerlingen van groep 4 kan bevorderen. Tijdens uitvoering van het ontwerp past de leerkracht de didactiek van de vertaalcirkel toe in de rekeninstructie. …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten in groep 3, 4 en 5 het eigenaarschap bij leerlingen kunnen stimuleren binnen het rekendomein meten, meetkunde, tijd en geld. Tijdens het onderzoek wordt gebruik gemaakt van een workshop, de zelfrapportage door de leerkrachten, een vragenlijst bij leerlingen …