Stimmen: autistische beleving in beweging
Milou van der Wende (Student)
Het ontwikkelen van zelfregulatie door co-regulatie in de les L.O.
Robbert-Jan Doomen (Student); Jorrick Beckers (Begeleider); Teun Remmers (Begeleider)
Sociaal werk signaleert
Zehra Candan (Student); Adriana Hoekstra (Student)
Sociaal werk signaleert
Zehra Candan (Student); Adriana Hoekstra (Student)
Digitalisering in het basisonderwijs
Hellebrand, M (Manon) (Student)
Stress-sensitief inrichten
Susanne Tonnon (Onderzoeker); Eline Mulders; Nadja Jungmann (Lector)
Integreren met Tools van Derden
A. Futselaar (Student)
Ondersteunen van verandering en terugkeer: een raamwerk voor exitprogramma’s voor geradicaliseerde (ex-)gedetineerden
Robin Christiaan van Halderen (Onderzoeker); Nanne Vosters (Onderzoeker); Janine Janssen (Lector); Bart Claes (Lector)
Challenges in the implementation and evaluation of a transmural palliative care pathway for acutely hospitalized older adults; lessons from the PalliSupport program
van Doorne, I.; van Schie, V.M.W.; Parlevliet, J.L.; Willems, D.L.; van Rijn, M. (Lectoraat Geïntegreerde Complexe Zorg); Buurman, B.M.
The Cardiac Care Bridge transitional care program for the management of older high-risk cardiac patients
Verweij, Lotte; Petri, Adrianne C. M.; MacNeil-Vroomen, Janet L.; Jepma, Patricia; Latour, Corine H. M. (Lectoraat Geïntegreerde Complexe Zorg); Peters, Ron J. G.; Scholte op Reimer, Wilma J. M.; Buurman, Bianca M.; Bosmans, Judith E.