Leren op de werkplek [12]: epiloog
Sanneke Bolhuis (Lector)
Wat werkt écht in het onderwijs?
Rita Schildwacht
De praktijk als leeromgeving voor de kenniswerker: Bouwstenen voor hoger onderwijs waarin kennis en praktijk samen gaan
Daan Andriessen (Lector); Tom van Weert (Lector)
Competentiegerichtheid en scheikunde leren: over metacognitieve opvattingen, leerresultaten en leeractiviteiten
Dr. Rutger A.W. van de Sande (Lector)
Ontwerpstrategie voor blended learning
Jos Fransen (Lid Lectoraat)
Procesgericht onderwijs
C. Kluvers; S.M. Bolhuis (Lector)