Zin in begrijpend lezen
Monique Lamper (Onderzoeker)
Professionaliseren in feedback door feedback
Lilian Spijkerman (Onderzoeker)
Quality Markers of International Further Education Programmes
Brückel, Frank; Zala-Mezö, Enikö; Guerra, Rachel; van Veldhuizen, Bert (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Rabensteiner, Pia-Maria; Rabensteiner, Gerhard
De Effecten van Masteropleidingen op Leraren en Hun Omgeving
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Assessing the added value of education in project management tuition/training
Steven Nijhuis (Lid Lectoraat)
De impact van masterleraren
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
The impact of organizational climate in schools on the transfer of post-initial master studies
Snoek, Marco; Boufoy-Bastick, Béatrice
Raising the Professionalism of Teachers?
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Eisenschmidt, Eve; Löfström, Erika
Hoe leren kinderen (nog) beter lezen in groep 3 ?
Caroline Kersten-Kuijntjes (Student); Mieke Urff (Begeleider)
Initieel of niet-initieel - that’s the question
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)